Mardi 14 mai, les enfants du cycle 1 sont allés à leur troisième séance de cinéma. Ils ont découvert “Des trésors plein ma poche”, un programme de 6 courts-métrages. Qu’on ait dans la poche un petit bonhomme, une flûte ou beaucoup de courage, on a tous un secret pour apprendre(…)
Ce mardi 23 avril, les CP ont pris le chemin de la piscine de la Mothe-Achard pour une série de dix séances. Après la déception du 1er avril (qui n’était pas une blague !) de l’annulation de la première séance de piscine à cause des travaux dans le bourg de(…)
Au mois de mars, nous avons participé au concours “Foot à l’école” sur le thème culturel “Le football, une activité pour l’égalité”. Nous avons réalisé une mise en scène pour montrer l’égalité entre les filles et les garçons, puis la maîtresse nous a pris en photo. Nous avons appris à(…)
La semaine se terminait bien pour les enfants de cycles 2 et 3 en ce vendredi après-midi 22 mars. Au programme : deuxième sortie cinéma de l’année ! Pour nous, le cycle 2, il s’agissait du film “Wallace et Gromit : coeurs à modeler” où les deux personnages se retrouvent(…)
Jeudi après-midi 21 mars 2019, nous sommes allés jouer au loto à la maison de retraite. On a passé un très chouette moment intergénérationnel. On a fait 3 parties et à chaque fois, un enfant et une personne âgée gagnaient. On a pu faire connaissance avec nos voisin-e-s et on(…)
Les enfants de cycle 1, en revenant des vacances, ont eu la joie d’inaugurer l’ouverture de la structure de jeux. Ils peuvent grimper par les escaliers, le mur d’escalade, le mur de cordes mais aussi glisser sur le toboggan.. Merci à l’OGEC pour la mise en place! (…)
Les CE2-CM1 de la classe de Julie ont écrit des contes détournés. Les CM1 nous les ont présentés dans un classeur après les avoir tapés à l’ordinateur. Nous avons pu lire “Robin des bois”, “Raiponce et la sorcière”, “Le loup et les trois chevreaux très vilains”, “Francis le gentil petit(…)
Au cours des dernières semaines, nous avons réalisé des jeux de motricité pour travailler l’équilibre. Les enfants ont réalisé des parcours “garçons de café”. Au signal, ils devaient s’élancer plateau en main et gobelet en équilibre, aller au bout du parcours et revenir sans faire tomber leur gobelet. Pour finir(…)
Chaque début d’après-midi, les ateliers, d’une façon plus ludique, développent l’autonomie des élèves. Après lecture du tableau des ateliers, ils doivent, en binômes, s’organiser matériellement, gérer leur temps. Ils prennent plaisir à apprendre et chacun va à son rythme. Il y a un rallye lecture, un jeu de devinettes en(…)
En cette 3ème période de janvier et février, chaque séance de sport nous avons joué au torball. C’est un jeu d’équipes pour les non-voyants ou mal-voyants. Deux équipes, les yeux masqués, se font face. L’équipe gagnante est celle qui marquent le plus de buts en lançant une balle contenant un(…)