Jeudi et vendredi derniers, les élèves ont découvert le concept de cartes mentales. Il s’agit de supports visuels permettant de schématiser et d’expliquer des concepts divers. Après un temps de découverte, par petits groupes, ils ont créé leur propre carte mentale pour essayer de mémoriser une partie des règles d’orthographe que nous révisons lors de chaque dictée.
Voici le résultat de leur travail :
Il ne reste plus qu’à les mémoriser !